Vi ville satse på at alle som leser dette kan tenke på minst en lærer de hadde (eller har) яwho formet sitt livsutsikt. Våre lærere hjelper oss å lære om verden; de lærer oss matte og vitenskap og historie; og de lærer oss om oss selv. I dag er vi begeistret for å dele historien om en slik lærer.
Møt Elizabeth Lewis, en spesialundervisningslærer for læringsstudenter. Finn ut til å jobbe for å forme andres liv for bedre og for å hjelpe dem å forstå verden litt mer fullstendig. Som Liz sier, er den mest givende delen av jobben min å se studentens vekst. Jeg jobber hele året med dem på alt og noen ganger ser jeg ikke den daglige fremgangen. Men på slutten av året når jeg ser tilbake på de generelle fremgangene de har gjort, er det veldig givende.
Liz husker først å bli lærer i første klasse; яit var en drøm som bare vokste da hun ble eldre. Etter videregående skole deltok Liz på høyskolen i Northwest Missouri State University, og fra der brukte tidstudent undervisning før hun tok imot sin første lærerjobb i tidlig barndoms spesialopplæring. Fortsett å lese for å se hvordan Liz gjorde det til hvor hun er i dag og det rådet hun har for andre kvinner som arbeider for å oppnå sine egne mål.
Navn: Elizabeth Lewis
Plassering: St. Charles, MO
Nåværende tittel: Spesialundervisningslærer
Utdanning: St. Charles Community College, generell utdanning klasser; Northwest Missouri State University-B.S. Elementær utdanning 1-6 Kryssfaglig spesialopplæring K-12; яLindenwood Universitetsskolerådgivning MA: Skolerådgivning
Hva var din første læringsjobb, og hvordan landet du den
Min første lærerjobb, bortsett fra at jeg hadde bodd i to distrikter i området jeg bodde i i KC, var som ungdoms spesialundervisningslærer for Platte Valley Cooperative på North Platte Elementary School. Jeg så posten på nettet, og jeg ringte Dr. Bob Couldry, da jeg hadde uteksaminert fra Nordvest (en av de beste skolene i Missouri), og at jeg ville komme inn for å snakke med ham. Han sa at jeg måtte sende inn papirene mine på nettet og da han mottok dem, ringte han meg. Prosessen tok et par dager da jeg ringte Dr. Couldry, og jeg ville at han visste at jeg visste navnet mitt! Etter noen dager, ringte jeg meg til en intervju og 12 timer etter intervjuet tilbød jeg meg jobben.
Hva var ditt ansvar som en spesialistutdanning for tidlig barndom (ECSE) яteacher Hva var noen av leksjonene du lærte i denne stillingen
Da jeg jobbet som lærer, var jeg ansvarlig for 17 studenter, IEPs for hver elev, som gjorde transportarrangementer, kommuniserer med foreldre og medarbeider for IEP-møter, utvikler leksjonsplaner knyttet til hver elevs språk og dokumenterer fremdrift på data mål.
En viktig ting jeg lærte var at jeg trengte en liste for alt! Jeg liker å bli organisert; Ianiapanic når jeg ikke har en sjekkliste. Med alt papirarbeidet som fulgte med stillingen, hadde jeg det vanskelig å huske nøyaktig hva som skulle bli gjennomført for hver enkelt måned. Jeg opprettet en oversikt over sjekklister og deretter opprettet en master kopibolder for å holde alt organisert.
Jeg lærte også at Gud ga meg denne jobben til å bygge på min ikke-eksisterende tålmodighet.
Du jobber for øyeblikket som en spesialundervisning lærer i St. Louis-området. Fortell oss om din nåværende jobb. Hvordan er det forskjellig fra å lære ECSE
Min nåværende jobb er flott, og generelt er jeg glad jeg gjorde flyttingen. Det var en svært vanskelig beslutning å gjøre, men inntil slutten er jeg mye lykkeligere her. Min nåværende jobb er ekstremt utfordrende, men jeg elsker skolemiljøet mitt. Middle school jeg er inne er stor-en av de største skolene i distriktet. Jeg underviser i CDL-klasserommet (Center for Developmental Learners) som er et inkluderingsklasserom. Jeg har en sykepleier og en støttepersonell som er i rommet hele dagen. I løpet av dagen går studentene i to klasser og deres hjelpemidler går med dem.
Denne jobben er forskjellig fra min ECSE-jobb sterkt på grunn av behovene til mine studenter, språkutviklingen av studentene mine, og deres aldre og årganger. I min siste jobb jobbet jeg med tre og fire åringer, og nå jobber jeg med skoleelever. I min første jobb hadde jeg to separate klasser - en morgenklass og en ettermiddagsklasse med en pause i mellom. Nå har jeg elevene hele dagen med en planleggingsperiode om morgenen.
Hvordan tok du beslutningen om å bytte fra ECSE til middelskolen
Det var flere grunner til at jeg ønsket en endring. Jeg var ulykkelig generelt med hvor jeg var i livet, sammen med å være borte fra mine foreldre, og jeg sliter. Jeg visste at jeg trengte å gjøre endringer på grunn av min ulykkelighet, som skyldtes mange grunner bortsett fra jobben min. Jeg gikk ikke i skole for å jobbe i barndommen og ønsket å komme inn i en jobb som korresponderte med min utdannelse og opplæring.
Jeg begynte å lete etter en ny jobb ganske tidlig på året for å holde alternativene mine åpne og for å få en ide om hva som var der ute. Jeg søkte flere jobber i St. Louis, men ønsket virkelig å finne en posisjon nærmere St. Charles. Jeg søkte også på noen få jobber i Kansas City. Jeg har fått mye fra å gjøre bevegelsen, men også noen viktige ting.
Fortell oss om prosessen du gikk gjennom for å lande din nåværende jobb. Hvilken utdanning er nødvendig for å undervise i spesialopplæring
Jeg deltok i Nordvest og måtte deretter bli sendt inn i lærerprogrammet. Opptak var basert på flere krav-ACT score, GPA, яscore på C-Base, samt gjennomføring av bestemte klasser. Etter å ha blitt meldt inn i lærerprogrammet tok de resterende klassene jeg spesielt med i programmet. Når jeg passerte alle klassene, måtte jeg begynne å ta PRAXIS og få feltopplevelse. Jeg måtte også fullføre semester av studentundervisning; fordi jeg hadde to majors, brukte jeg en del av semesteret i en vanlig utdanningsklasse og deltok i et livskvalitets spesialundervisningsklasse, K-12. Jeg var også pålagt å skrive et papir som dekker mine erfaringer og informasjonen jeg hadde lært i løpet av min tid, en studentlærer.
For å få min nåværende jobb, fullførte jeg et søknad, sendte referansebrev, gjort ordninger for mine transkripsjoner, som skulle sendes til sentralkontoret, og tokjaa-test basert på min undervisningsfilosofi. Det neste trinnet var å gå inn på kontoret og gjøre et tapet intervju. Etter å ha gjennomgått intervjuet, vurderte skolerne mine opplysninger, og jeg ble innkalt av to separate prinsipper for intervjuer. Etter intervjuet ble jeg innkalt for å komme inn og ta en titt på klasserommet og møte og samhandle med studentene. Som hovedprinsippet og jeg forlot klasserommet og gikk tilbake til kontoret, tilbød han meg jobben.
Hva er den mest givende delen av jobben din
Den mest givende delen av jobben min er å se studentens vekst. Jeg jobber hele året med dem på alt og noen ganger ser jeg ikke den daglige fremgangen. Men på slutten av året når jeg ser tilbake på den generelle fremgangen de har gjort, er яit svært givende.
Jeg liker også å snakke med foreldrene og høre hva de har å si. Det er ofte sojarewarding å høre foreldrenes synspunkt og høre dem si at de ser en forandring til det bedre i deres barn.
Min favoritt del av undervisningen når en student kommer opp til meg og forteller meg at de liker / elsker meg, eller jeg er morsom / morsom. Det gjør dagen min.
Hva har vært de største utfordringene eller hindringene du har møtt i din karriere, og hvordan kunne du overvinne dem?
En av de største utfordringene jeg har møtt er ikke alltid å bli tatt eller seriøst ut som en voksen. Å være på den yngre siden blir jeg noen ganger behandlet som om jeg er barn, selv om jeg vet at det kan være sant med enhver jobb.
Jeg har også lært å bli mer tålmodig. Dette har vært vanskelig for meg, men jeg føler at jeg alltid forbedrer.
Hver dag er det forskjellige hindringer som jeg må lære å jobbe gjennom. Jeg lene meg på hjelpehjelpene og hjelpe meg i mine klasserom, mine foreldre, og mine venner for støtte.
Hvilke råd kan du gi kvinner som søker en karriere som lærer
Network! Det er viktig å dele hvem du vet, hvor du gikk på skolen, hvor du har jobbet, og å fortelle deg selv. I mitt intervju for min nåværende jobb husker jeg å gå ut og tenke, jeg håper at jeg ikke hørte meg fast fordi jeg aldri har sagt slike fine ting høyt om meg selv. Du må vise at du vil være lærer, at du er en fantastisk lærer, at du kan gjøre alt de ber om deg, og at du vil gjøre det med et smil!
Ikke bekymre deg for littleяthingsяand når du gjør en feil, eier den. Når jeg skjønner at jeg har gjort en feil, sier jeg, Jo, jeg slo meg opp. La meg nå fikse det. Hvordan kan jeg fikse dette jeg er menneskelig og det skjer. Det er ikke nødvendig å dwellяonяit.
Å jobbe som lærer er givende, men det er en jobb du virkelig må elske. Akkurat som enhver jobb er det ikke for alle. Jeg tror det er en bestemt type person som gjør en flott lærer, men hver stor lærer er forskjellig på mange måter.
Ikke bekymre deg for littleяthingsяand når du gjør en feil, eier den.
Når skjønte du først at du ville bli lærer
Helt siden jeg var i første klasse visste jeg at jeg ønsket å være lærer. Jeg var den lille jenta som hele tiden spilte på skolen. Jeg elsket min første klasse lærer, fru Vandy, og jeg husker å løpe hjem hver dag for å spille på skolen og late som å være henne. Jeg pleide å spørre moren min til å late som å være den rektor-hun ville komme og se meg, late som å undervise og si meg gode ting og dårlige ting jeg gjorde. Hun ville ofte fortelle meg at jeg alltid spurte mine pretendstudenter, OOkay å få deres godkjenning. Moren min minnet meg om at jeg var ansvarlig og at jeg ikke behøvde å be om deres tillatelse til alt.
Fortell oss om en vanlig arbeidsdag!
Som de fleste lærere er det ingenting som er typisk om min dag. Jeg føler at de fleste spesialundervisningslærere kan forstå dette. Min dag består av helseproblemer som blir tatt vare på først og fremst, dette prioriterer over alt og alt. Jeg hjelper elevene mine med personlig hygiene og hjelp med mat, og deretter akademikere faller inn i vår daglige rutine. Hver morgen eskorteres elevene av bussen inn i rommet, og vi snakker om vår dag og hva skjedde natten før. Jeg starter klassen med våre morgenskolemeldinger og en god morgenssang. Jeg elsker å synge, danse og handle litt gal for å få studentene lykkelige. Vi lager vår kalender for dagen, sjekket været, snakker om viktige datoer som kommer opp for måneden, og plukker ut et antrekk for vår digitale mann basert på været. Vi leser ofte bøker og svarer på spørsmål om forståelse. Jeg liker også å legge til kunst og håndverk i vår tidsplan weekly.яVi har to pauser i løpet av dagen, og vi alle spiser sammen. Vi gjør naturvitenskapelige eksperimenter, matte leksjoner, og arbeider med daglige mål. På slutten av dagen har vi musikkterapi, tråder ut og lytter til litt musikk. Dette er trolig alles favoritt tid på dagen fordi vi alle elsker å synge og danse.
Beste øyeblikk av karrieren din så langt
Jeg vil si at den mest givende delen ville komme gjennom hele intervjuprosessen og få denne stillingen. Det var tusenvis av mennesker som søkte, og jeg gjorde det skjønt.
Jeg er også stolt av det faktum at jeg har uteksaminert fra Nordvest, til tross for en uhøflig og hatefulle lærer på skolen som forsøkte å utvise meg. Jeg vil at hun skal se hvor jeg er i dag.
Hvilke råd vil du gi til ditt 23 år gamle selvtillit
Lær å kontrollere stresset ditt nå og begynn å gjøre yoga! Stopp å spise sjokolade, drikk mer kaffe og nyt søvn. Du kommer ikke til å være perfekt, så kom deg over det og fortsett. Finn en hobby. Stol på at du må lukke en dør for den andre som skal åpnes.
Liz Lewis er The Everygirl
Morgen eller natt
Jeg er en ettermiddagsperson. Jeg tror at morgen er det verste noensinne, men jeg begynner å lære å nyte dem. Jeg liker å gå ut i helgene, men på hverdager sover jeg veldig tidlig i sengen.
Beste råd du noensinne har mottatt
Gjør det som gjør deg glad fordi du må leve med deg selv for alltid.
Favorittdel om å bo i St. Louis
Min favoritt del om å bo i St. Louis, ville være mine nye venner. Jeg ble venner med brorens venner, og vi har mye moro sammen.
Jeg skulle ønske jeg visste hvordan jeg ________.
Jeg skulle ønske jeg visste hvordan jeg skulle gjøre alle slags ting. Jeg skulle ønske jeg visste hvordan jeg la ting gå og ikke være perfeksjonist. Jeg skulle ønske jeg visste hvordan jeg skal håndtere konfrontasjon på en måte som ikke gjør meg eller den andre personen opprørt. Det er mange andre ting jeg skulle ønske jeg kunne gjøre, slik som piano, synge og male.
Hvis du kunne ha lunsj med noen kvinne, hvem ville det være og hva ville du bestille
Jeg skulle ønske jeg kunne spise lunsj med begge mine bestemor. Jeg har aldri møtt en og jeg mistet min andre bestemor da jeg var veldig liten. Jeg har nylig spurt foreldrene mine om dem, og prøver å lære mer informasjon om dem. Jeg ville bestille noe veldig lett å spise som ikke gjør et rot fordi jeg vet at Grandma Lewis ville se på oppførselene mine!